目录
教育视点
开展“融合教育”的路径与策略探究——以深圳市松岗中学新疆班为例邱绍谦;3-5
加强班级文化建设 助力学生健康成长——浅谈“四史”教育在班级文化建设中的渗透俞钰培;6-8
全场境育人的“新五育行动”范祖国;9-11
开发特色课程 培育核心素养——无锡市新城中学校本课程建设探索谢立君;王超;12-14
创新课堂
初中英语课堂开展故事教学的实践与思考杨雪琴;15-17
“同课异构”在物理教学应用中的实践与思考——以《摩擦力》教学为例童传海;18-20
高中数学教学中培养学生创新思维的策略研究张桂生;21-23
浅谈高中语文活力课堂的构建常晓军;24-26
采用多元教学方式，深化初中数学教学李斐;霍斐;27-29
教法案例
学案导学法在初中物理教学中的应用张义成;30-32
基于数学核心素养的高中数学建模活动研究熊娇;33-35
思维导图在高中化学教学中的应用唐东芳;36-38
高中生物科学史在培养学生核心素养中的应用李宁;任红艳;39-41
核心素养下的高中音乐鉴赏课教学研究袁丁;42-44
深度学习视角下的初中英语单元整体教学设计初探陈小婷;45-47
教学实践
浅谈信息技术与高中生物教学整合的切入点俞志茹;48-50
红色文化融入高中语文课的思考朱彦明;51-53
立足课堂，浅谈初中物理科学探究式学习朱婷;54-56
聚焦“史料实证”,培养学生历史课程的学科素养姜瑞萍;57-59
新课程改革视域下“劳动实践型”初中数学教学的探索李霞;60-62
基于错题管理培养高中生数学反思能力的研究叶传林;63-65
课题研究
现行人教版和苏科版“有理数”教材微观比较分析王小龙;66-68
基于学科核心素养的初中化学探究性实验教学策略研究杨彦奎;69-71
初中数学劳动实践课开展的几点思考魏奇;72-74
高中生物生活化教学的有效开展策略研究王巧艳;李强;75-77
教海探航
语文课堂学习评价功能性例谈顾君;杨震乾;78-80
优化高中数学解题思维方法的有效策略陈笃因;81-83
浅谈初中历史课中学生兴趣的培养万玉霞;84-86
强化师生互动，创设英语学习的自主构建状态徐青;87-89
初中语文群文阅读教学策略研究王军周;90-92
高考艺术班数学复习的专项限时训练探究马飞华;93-95
初中生物教学中激发学生学习兴趣的策略与途径分析杨平;96-98
初中道德与法治教学中的生活化教学方式探究赫密乃;99-101
初中语文阅读教学与写作教学的有效结合对策研究徐岩;102-104
巧避陷阱 快速提分——浅析初中考场作文失分陷阱及对策徐福生;105-107
浅议如何提高高中数学学科教学质量唐华;108-110
高中自主课堂管理的困境、成因及对策王劲松;徐正岳;111-113
核心素养视域下初中道德与法治教学的德育渗透白万龙;114-116
探究高中地理德育渗透策略王琳琳;117-119
多媒体教学
微课在PLC编程与应用技术教学中的应用策略曹琰;120-122
初中数学微课教学资源的开发与利用张红兰;123-125
智能手机APP移动学习平台在高中英语教学中的应用宋晓娥;126-128
名家推介2
在线论文征稿平台操作129
中学课程辅导征稿启事130