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《中学课程辅导》2022年10期

 
目录
教育视点
核心素养视角下初中语文阅读教学评价研究白瑞丽;3-5
高中生语文思维能力培养方法研究常林彬;6-8
指向“深度学习”的高中化学教学实践研究陈新平;9-11
高中语文自主学习能力培养策略研究陈志霞;12-14
浅析高中语文现代诗歌教学策略李富忠;15-17
深度学习视域下高中语文群文阅读教学何微波;18-20
“互联网+”背景下地理教学策略探索李倩颖;21-23
构建智慧课堂 提升教学质量——初中英语智慧课堂构建策略研究周娟;24-26
历史学科核心素养下的教学设计程式初探田金雷;27-29
高中化学“元素及其化合物”教学范式研究谢鸿雁;30-32
提高大课间体育活动实效性研究徐振荣;33-35
核心素养背景下高中数学教学方法的创新周小虎;36-38
教海探航
“五育融合”视野下中学美育教师建设邓海红;39-41
高中语文思辨性阅读教学方法探究郭明霞;42-44
高中劳动教育同德育的融合实践研究郭映波;杨彦秀;45-47
高中地理教学中如何培养学生的研究能力何良瑜;48-50
基于合作学习的高中物理微课教学研究黄超伦;51-53
晴耕雨读,心灯不夜——例析阅读对个体发展和班集体的助益江海宁;54-56
视觉艺术下的初中数学课堂美育渗透实践研究姜文霞;57-59
生态理念视角下的初中德育工作体系构建李姮;60-62
初中道德与法治教学中学生政治素养的培养卢智;63-65
高中数学教材落实核心素养的路径探讨马建民;66-68
信息技术与初中数学整合教学的相关探究王晓妍;69-71
高中地理教学中师生有效互动的策略研究王秀琴;72-74
浅谈高中学生英语默写问题、原因及解决徐鹏浩;75-77
创新课堂
小组合作学习在课堂中的有效开展探究曹英杰;韩美玲;78-80
初中语文巧抓问题主线构建高效课堂的策略范慧君;81-83
高中语文单元群文阅读模式的探索侯婷;84-86
新课程背景下初中语文阅读教学有效性策略金胜贵;87-89
活用探究式教学,激活初中物理课堂刘娟;90-92
基于微课的初中物理教学研究刘亮;路冰松;93-95
合作学习在高中物理教学的有效性研究路启明;96-98
增强高中化学实验教学实效性的策略探究尚蔚华;99-101
对提高初中体育教学实效性策略研究孙其亮;102-104
试述基于互动教学的高中生物课堂教学王陈;105-107
微课在农村高中化学教学中的实践应用和研究王德惠;108-110
核心素养培养背景下的初中数学课堂教学王晓龙;111-113
注重实验教学,让高中化学课堂展现别样风采魏晋霞;114-116
浅谈优化高中音乐课堂的教学策略薛德春;117-119
初中英语课堂教学导入策略研究杨恺;120-122
教法案例
灵活运用思维导图 优化初中作文教学董进峰;123-125
新课程下初中书法教学有效策略研究韩国彪;126-128
辛利生作品辛利生;2
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中学课程辅导征稿启事130
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