目录
教育视点
“双减”背景下的初中语文阅读学习活动设计策略徐菊素;3-5
挖掘初中体育课程的育人功能牛建平;6-8
高中英语阅读教学中思维导图的探索与运用邱晓凤;9-11
关于初中数学教学中类比思想的应用分析王文强;12-14
家国情怀视域下历史教学的研究陈超;15-17
浅议合作学习在高中物理教学中的应用刘毅;18-20
教学实践
新课标背景下提高高中数学教学有效性的策略李新慧;21-23
词块教学法在高中英语写作中的实证研究林珺;24-26
初中科学复习课“感悟—方法”教学策略研究陆可丹;27-29
主题意义引领下的初中英语单元写作教学实践张黔黔;30-32
“双减”背景下初中英语单元整体教学和作业设计张生良;33-35
德育在高中政治教学中的有效渗透奂志刚;36-38
如何提高高中思想政治课堂教学的有效性谢应权;39-41
民族美术元素在美术教学中的实践研究魏周兴;42-44
浅析案例教学法在初中生物学教学中的运用杨淑琴;45-47
创新课堂
初中数学课堂趣味导入的有效策略高岩峰;48-50
初中英语写作教学中思维导图的有效运用宋晓华;51-53
多措并举，强化初中体育教学训练成效王文学;54-56
差异化教学策略在高中体育教学中的应用姜沙沙;57-59
问题情境设置在高中物理课堂教学中的应用靳秀善;60-62
立足核心素养，落实高效课堂——探究构建高中英语高效课堂的策略夏春雨;63-65
趣味实验 激活课堂——初中化学趣味实验教学探究施倩倩;66-68
凸显思维品质 提升学科素养——基于思维品质培养的高中语文课堂教学初探殷魏;69-71
课题研究
基于阅读圈模式的整本书阅读教学设计——以《多维阅读》第19级Cotton Wool Kids为例陈镜辉;许静;72-74
新时代初中班主任职业幸福感提升策略探究柳小伟;75-77
探索初高中化学高效衔接教学的实践研究张军鹏;78-80
走向“文化英语”的高中英语教学策略探索薛旸;81-83
初中英语语法作业设计探究苏俊锋;84-86
教海探航
探究式合作法在高中数学教学中的应用何晨霞;87-89
学案导学模式在初中数学教学中的应用研究马骁;90-92
基于初中数学微课促进学生自主学习的研究——以《用一元一次方程解决问题》为例马强;93-95
初中地理教学中培养学生读图能力的实践探索董旋;96-98
高中英语写作教学中的思维能力训练方法探究林捷;99-101
初中英语教学培养学生自主学习能力的途径胡守东;102-104
高中地理教学中项目式学习的设计研究侯开云;105-107
试论初中生物学教学中加强生态意识教育的策略张巧文;108-110
高中信息技术python项目式教学探讨范红菊;111-113
核心素养背景下高中生物学情境教学策略探究黄胜秀;114-116
初中历史合作学习的教学策略探析李俊清;117-119
多媒体教学
浅谈基于微课的高中英语翻转课堂教学马雪梅;120-122
巧用微课，提高初中物理课堂教学的有效性马燕萍;123-125
高中地理信息技术教育培养实施策略王保荣;126-128
名师风采2
在线论文征稿平台操作129
中学课程辅导征稿启事130